sobre o VETRINE

Qualified design teacher holding scissors and showing her interested student the correct way of cutting textile material
Este projeto Erasmus+ procura diminuir o impacto ambiental da produção de vestuário através de módulos de ensino e formação profissional especificamente desenvolvidos.

Em VETRINE – Ensino e Formação Profissional para reinventar os processos de confeção – os Estudantes e Formandos poderão aceder a um programa de desenvolvimento de capacidades em linha especificamente desenvolvido ao nível da licenciatura, que reforçará os seus conhecimentos sobre os aspetos ecológicos e sociais relativos a todo o ciclo do vestuário, com módulos variados que abrangem o conhecimento e a conceção de tecidos, a produção de vestuário e o empreendedorismo-piloto.

O projeto VETRINE, com a duração de três anos, reunirá instituições de ensino superior (IES), escolas de ensino e formação profissional (EFP) e organizações do mercado de trabalho com o objetivo de estabelecer um modelo para a informação e implementação de práticas ecológicas na indústria do vestuário.

São estes os nossos objectivos:

  • Identificar as necessidades e as exigências do mercado de trabalho no âmbito da indústria do vestuário, mapeando o estado atual do mercado de trabalho do vestuário e o nível de resposta das instituições de ensino e formação profissional,
  • Desenvolver e implementar novas perspetivas de aprendizagem para dar oportunidades aos futuros designers de aplicar iniciativas ecológicas durante a produção de produtos de vestuário,
  • Estabelecer vias de colaboração entre a educação e o mercado de trabalho, reunindo os formandos do EFP com os atores do mercado de trabalho, para que os primeiros adquiram uma visão realista do mundo empresarial,
  • Abrir-se a novas oportunidades de aprendizagem através da experiência prática e da aplicação de iniciativas empresariais,
  • Desenvolver o sentido de iniciativa através da introdução de conceitos europeus em matéria de espírito empresarial,
  • Liderar uma nova era de exploração dos recursos TIC disponíveis através da criação e lançamento de um MOOC e de uma “aplicação FashPass”
  • Sensibilizar os consumidores e as partes interessadas através de webinars e eventos sobre os principais resultados do projeto.

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