Le projet VETRINE contribue à la transformation du secteur du textile et de l’habillement en favorisant le développement durable, l’innovation et un rapprochement accru entre l’enseignement et l’industrie.

Dans ce cadre, le présent manuel rassemble les résultats issus du lot de travail n° 4, en intégrant le programme de renforcement des capacités (CBP) de Green VETRINE et le processus Entre-Fashion au sein d’un modèle d’apprentissage cohérent et structuré.

Cette approche intégrée montre comment l’éducation au développement durable peut aller au-delà de l’enseignement théorique et se traduire concrètement par la mise en œuvre d’un apprentissage par projet, d’un accompagnement et du développement de produits adaptés au monde réel.

La méthodologie présentée dans ce manuel souligne l’importance d’allier les connaissances théoriques à l’expérimentation pratique. En impliquant les apprenants dans des processus de développement itératifs, dans la prise de décision en situation de contraintes et dans une réflexion continue, cette approche favorise la formation de professionnels soucieux du développement durable et sensibles aux réalités du marché.

The implementation across different partner countries further demonstrates the adaptability of the methodology to diverse educational contexts, institutional settings, and learner profiles. This reinforces the positioning of VETRINE as a reference initiative in the field of sustainable fashion education, offering a model that can be transferred and applied beyond the scope of the project.

À ce titre, ce manuel se veut un ouvrage de référence pratique et concret destiné aux établissements, aux enseignants et aux professionnels qui souhaitent renforcer l’éducation au développement durable dans le secteur du textile et de l’habillement. Il propose à la fois un cadre conceptuel et des conseils concrets pour la mise en œuvre, fondés sur des expériences réelles et validés par la pratique.